ITALIAN 203 SYLLABUS
Instructor: Carmelo Bellavia
Textbook + CD: PONTI: Italiano Terzo Millennio (Tognozzi/Cavatorta/Minardi)
+ Oggi in Italia
Workbook: PONTI : Workbook/Lab Manual
Location: Deschutes 3
Time: 5:45-7:20
Office hours: DES 10 (by appointment)
Voicemail: Cell Phone (will be given the first day of class)
E-mail: cbellavia@cocc.edu
ADA statement below
| 1 aprile | Discussione sulle vancanze di primavera. Essay 1: Rano che discute cosa vi e piaciuto e quello che non vi e piaciuto durante queste vacanze. | |
| 3 aprile | Continuare l'attivita del congiuntivo. COMINCIAMO LA LEZIONE ALLE 5:45!!!!! |
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| 10 aprile |
Introduction of congiutivo
passato (Oggi p.348-349) Attivita con congiuntivo imperfetto e trapassato.Continuare il congiuntivo passato. In coppia: 351 L. Insieme 351 M |
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| 12 aprile | Continuare congiuntivo. OGGI p.376 I-J |
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| 12 aprile |
Lettura in classe: "Dall'emigrazione all'immigrazione." Discussione sulla lettura e rispondere alle domande che avete scritto. |
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| 17 aprile | Continuare la lettura. Con un compagno, scrivere 2 o 3 idee per questo problema. Discutere. Il condizionale | rileggere ancora una volta le lettura e creare 10-15 domande sulla lettura. |
| 22 aprile | Il condizionale passato. "SE" e il congiuntivo
imperfetto |
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| 24 aprile | Introduzione del progetto: Immigrazione (paio) Lavorare in classe. Discutere in una intervista tra un giornalista ed un politico.Continuare il progetto. | |
| 29 aprile | Discussione del progetto. | Graded essay due: 1/2 page opinion paper on immigration (using the new vocabulary). Include a possible solution. |
| 1 maggio | Quick review of the congiutivo. | |
| 6 maggio | Lezione cancellata stasera.
Non posse essere li. Ci vediamo giovedi. Lettura p.338. Domande e risposte. |
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| 8 maggio | ESAME Congiuntivo. | |
| 13 maggio | Oggi cominciamo un articolo di Ponti p.209-211. Vita e morte di Adria e
dei suoi figli. Domande e risposte. La bellezza, che bello! |
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| 15 maggio | lettura e discussione sulla lettura. | |
| 20 maggio | Discussione del paragrafo che avete scritto | Paragrafo sulla bellezza |
| 22 maggio | Film: | |
| 27 maggio | Parliamo del film | |
| 29 maggio | ||
| 3 giugno | Saggio sul film | |
| 5 giugno | ||
| 10 giugno | Esame finale 6:00-8:00 |
ADA Statement: Students with documented disabilities who may need
accommodations; those who have emergency medical information of which the
instructor should be aware; those who need special arrangements in the event of
evacuation; or those who may require specific instructional accommodations
should notify me as soon as possible, or contact the Disability Services office
in Boyle Education Center.